Atividades do Dia das Crianças com Brinquedos para Imprimir
Um ursinho, uma pipa, bolas e carrinhos aparecem em brincadeiras de observação, contagem e organização. As dez folhas do Dia das Crianças para o Maternal II propõem circular sombras, completar uma sequência por colagem, reconhecer atitudes de cuidado, comparar tamanhos e localizar brinquedos em diferentes posições. O PDF também inclui associação de figuras e desenho a partir de um modelo.
As primeiras propostas exploram diferenças visuais e pequenas quantidades com brinquedos conhecidos. As crianças observam modelos, escolhem figuras correspondentes e completam uma sequência simples.
- Circule a sombra correspondente ao ursinho e à pipa entre duas alternativas para cada brinquedo.
- Observe a alternância entre bola e pipa e cole o cartão que completa a sequência.
- Conte dois carrinhos e três bolas, marcando a alternativa com a quantidade correspondente de pontos.
Outras folhas apresentam situações de convivência e organização dos brinquedos. As respostas envolvem apontar uma cena, ligar figuras e distinguir bolas grandes de pequenas.
- Observe duas cenas de brincadeira e aponte aquela em que uma criança oferece ajuda a outra.
- Ligue a bola à cesta, o carrinho à garagem de brinquedo e o livro à estante.
- Compare quatro bolas e marque o grupo de tamanho correspondente a cada uma.
As atividades finais utilizam uma caixa, uma mesa, brinquedos e desenhos-modelo para trabalhar relações espaciais, observação de características e complementação de figuras.
- Recorte e cole o ursinho dentro da caixa e o bolo de brinquedo em cima da mesa.
- Observe bola, ursinho, livro e carrinho e circule os brinquedos que rolam.
- Use uma pipa completa como modelo para desenhar a cauda e os laços ausentes em outra figura.
- Na cena de brincadeiras, marque a bola dentro da caixa e o ursinho em cima do banco.
O material reúne 10 folhas de atividades, com propostas diferentes para que o professor possa escolher a página mais adequada ao momento da turma.
- Sombras dos brinquedos
- Sequência dos brinquedos da festa
- Quantos brinquedos temos?
- Brincadeiras e cuidado com os amigos
- Brinquedos e seus lugares
- Organizando os brinquedos por tamanho
As folhas podem ser trabalhadas separadamente. Antes de preencher, vale orientar a turma a observar as imagens, ler as partes já apresentadas e comparar as possibilidades de resposta.
- Escolha uma folha de acordo com a habilidade que está sendo trabalhada.
- Leia a proposta com a turma antes de iniciar e deixe que os alunos observem os exemplos visuais.
- Depois da atividade, retome algumas respostas coletivamente para reforçar a formação das palavras.
