Atividades de Matemática para Imprimir: 10 Questões
As atividades de Matemática reúnem situações de contagem, subtração, formas geométricas, dinheiro, sequência numérica e comparação de posições e alturas. Nas dez folhas, as crianças observam ilustrações, interpretam pequenos problemas e escolhem respostas entre quatro alternativas. São exercícios para trabalhar diferentes conhecimentos matemáticos dos anos iniciais do Ensino Fundamental.
A contagem aparece em duas situações visuais: uma mesa com xícaras e um quadro com estrelas amarelas de diferentes tamanhos. Em outras duas folhas, a criança precisa interpretar situações de retirada: Isabela entrega parte dos sorvetes que recebeu, enquanto outro problema apresenta bolinhos comprados e consumidos. Os exercícios permitem relacionar quantidades ilustradas, informações do enunciado e alternativas numéricas.
- Na atividade das xícaras, observar os objetos sobre a mesa e contar cada unidade uma única vez.
- No quadro de estrelas, realizar a contagem sem deixar que a diferença de tamanho altere o resultado.
- No problema dos sorvetes, identificar a quantidade inicial e considerar quantos foram entregues.
- Na situação dos bolinhos, distinguir a quantidade comprada daquela que foi consumida para descobrir o restante.
Uma das questões apresenta uma caixa de presente para que a criança identifique o sólido geométrico de formato semelhante. As opções incluem desenhos de cubo, cone, esfera e cilindro. O sistema monetário brasileiro também está presente em duas atividades: uma envolve a compra de chocolate com uma cédula, enquanto outra pede o reconhecimento do valor de uma moeda. A leitura das figuras é essencial para escolher cada resposta.
- Observar o corpo da caixa de presente e comparar sua forma com os quatro sólidos apresentados.
- Diferenciar as características visuais das figuras geométricas, sem considerar o laço como parte da forma da caixa.
- Examinar a cédula utilizada na compra de chocolate e identificar seu valor monetário.
- Observar o numeral e a inscrição da moeda para relacioná-los à alternativa correspondente.
O material também trabalha a percepção de regularidades e a comparação visual. Na sequência numérica, alguns números aparecem em ordem crescente, com uma posição vazia para completar o padrão de duas em duas unidades. Em outra atividade, quatro meninos são apresentados lado a lado, com nomes e alturas diferentes. A criança precisa observar os personagens, comparar suas estaturas e relacionar a escolha ao nome indicado na ilustração.
- Ler a sequência de 22 a 32 e perceber a regularidade entre os números apresentados.
- Identificar a posição vazia da sequência antes de comparar as alternativas numéricas.
- Observar João, Enzo, Ruan e Heitor, comparando suas alturas a partir da posição dos pés.
- Relacionar a comparação visual ao nome do personagem escolhido, sem confundir altura com posição na fila.
A atividade de localização espacial apresenta cinco crianças organizadas em uma fila horizontal. Seus nomes aparecem abaixo das ilustrações, permitindo identificar quem está imediatamente à esquerda de uma personagem indicada. Assim como nas demais folhas, a questão possui enunciado, pergunta e quatro possibilidades de resposta. O estudante precisa observar a ordem dos personagens e utilizar a relação espacial solicitada para decidir qual alternativa marcar.
- Ler os nomes Caio, Milly, Júnior, Bia e Davi na ordem em que aparecem na imagem.
- Identificar a personagem mencionada na pergunta antes de procurar quem está ao seu lado.
- Distinguir a posição imediatamente à esquerda de outras posições na sequência de crianças.
- Conferir a correspondência entre o nome observado e as alternativas antes de assinalar a resposta.
