Dia do Soldado: história da data (com atividades para educação para o Pré II
O Dia do Soldado ganha atividades de descoberta, atenção e coordenação motora para as crianças do Pré II da Educação Infantil. São três propostas ilustradas: ligar os pontos de 1 a 25 para completar um desenho, encontrar o caminho de volta à base em um labirinto e montar um quebra-cabeça com um soldado e seu cachorro. As folhas combinam desafios visuais e movimentos das mãos com desenhos para explorar e colorir.
A primeira folha trabalha a sequência numérica em uma ilustração de soldado com uniforme, botas e expressão sorridente. Os números aparecem distribuídos ao redor da cabeça, orientando a criança a acompanhar uma ordem crescente. Ao ligar os pontos, ela exercita a identificação dos numerais, o controle do lápis e a atenção à posição de cada marca. Depois, pode colorir o personagem, explorando os detalhes do uniforme e da paisagem.
- Convide a criança a localizar o número 1 e procurar o próximo numeral antes de realizar cada ligação.
- Acompanhe a contagem em voz alta quando necessário, permitindo que a criança reconheça os números no próprio ritmo.
- Após completar a sequência, reserve um momento para colorir o soldado e observar os detalhes de sua roupa.
Na segunda folha, um soldado infantil aparece fazendo continência, enquanto sua base é representada por uma barraca na parte inferior da página. Entre os dois elementos há um labirinto com corredores, mudanças de direção e caminhos que exigem observação. A proposta estimula a percepção espacial, o planejamento do percurso e a persistência diante dos obstáculos. A criança precisa examinar as passagens para encontrar uma rota possível, sem atravessar as paredes.
- Peça que a criança identifique o soldado e a barraca antes de começar, reconhecendo o ponto de partida e o destino.
- Oriente a observar as paredes e as mudanças de direção, procurando passagens livres ao longo do percurso.
- Se houver dificuldade, incentive a acompanhar visualmente os corredores antes de marcar o caminho com o lápis.
A terceira folha apresenta uma cena dividida em quatro faixas horizontais, com partes de um soldado sorridente e de seu cachorro. As peças estão fora da ordem necessária para formar a ilustração completa. Ao recortar pelas linhas tracejadas e experimentar diferentes posições, a criança observa detalhes do rosto, do uniforme e dos animais para descobrir quais partes se encaixam. A atividade favorece a coordenação motora fina, a percepção das partes de uma imagem e a organização espacial.
- Ajude no manuseio da tesoura conforme a autonomia da criança, respeitando as divisórias tracejadas que separam as quatro faixas.
- Antes de organizar as peças, incentive a observar quais partes dos personagens aparecem em cada faixa.
- Oriente a aproximar as bordas dos desenhos e verificar a continuidade dos contornos, sem antecipar a ordem correta.
- Depois da montagem, converse sobre os personagens que aparecem na cena e os detalhes que ajudaram a reconhecer a imagem.
