Matemática: Sequências, Contagem, Adição e Comparação
As atividades de matemática para o 2º ano exploram sequências numéricas, contagem, dezenas e unidades e organização dos números. As crianças também identificam pares e ímpares, observam uma fila numerada, calculam valores com cédulas de dinheiro, resolvem adições e comparam quantidades e resultados. As quatro folhas incluem exercícios de completar, circular, calcular e registrar respostas, além de desafios com retas numéricas.
A primeira folha apresenta um quadro com números de 1 a 50, no qual alguns valores já estão preenchidos e outros devem ser descobertos pela criança. Em seguida, seis números de dois algarismos aparecem em diagramas para identificar o algarismo das dezenas e o das unidades. A atividade termina com uma sequência de onze números apresentados fora de ordem, que precisam ser reescritos do menor para o maior. Os três exercícios relacionam leitura, composição e organização dos números naturais.
- Completar os espaços vazios do quadro numérico, observando a sequência de cada linha.
- Identificar os algarismos das dezenas e das unidades e registrá-los nos quadrinhos correspondentes.
- Reorganizar os onze números apresentados no exercício final, escrevendo a sequência em ordem crescente.
Na segunda folha, a criança observa dois conjuntos de ilustrações: um com milk-shakes e outro com cupcakes. Depois de contar os elementos, registra cada quantidade e identifica se o número encontrado é par ou ímpar. A atividade seguinte apresenta uma fila de atendimento, com pessoas que recebem fichas numeradas. A ausência de uma ficha e a chegada de outra pessoa estimulam a observação da sequência e a identificação dos números que ocupam as posições solicitadas.
- Contar separadamente os milk-shakes e os cupcakes antes de registrar as quantidades nos espaços indicados.
- Observar cada quantidade encontrada e assinalar a classificação entre PAR e ÍMPAR.
- Acompanhar a numeração das fichas na fila para identificar o número ausente e a ficha que seria entregue à próxima pessoa.
A terceira folha relaciona cálculos e comparação de números a duas situações. Na primeira, três amigas apresentam diferentes conjuntos de cédulas brasileiras. A criança deve observar as notas, calcular a quantia de cada menina e identificar quem possui o maior e o menor valor. Na segunda, aparecem cinco adições organizadas verticalmente, com números de dois algarismos. Depois de resolver as contas, é necessário comparar os resultados e registrar o maior e o menor nos campos correspondentes.
- Observar as cédulas apresentadas para cada amiga e somar os valores antes de preencher os retângulos.
- Comparar as três quantias calculadas e escrever os nomes correspondentes ao maior e ao menor valor.
- Resolver as cinco adições verticais, respeitando a posição dos algarismos em cada conta.
- Comparar os resultados das operações e registrar os valores solicitados nos quadrinhos finais.
A quarta folha utiliza três retas numéricas para desenvolver a leitura de sequências e a localização de elementos. A primeira apresenta números consecutivos com algumas posições vazias para completar. Na segunda, animais estão distribuídos sobre pontos numerados, e a criança precisa circular aquele que corresponde à posição indicada no enunciado. A última reta utiliza uma estrela, um coração e uma lua para propor perguntas sobre a localização dos símbolos e sua correspondência com os números.
- Observar a progressão dos números na primeira reta e completar as quatro posições que estão sem identificação.
- Relacionar os animais aos pontos da segunda reta numérica e circular aquele solicitado na atividade.
- Examinar a posição da estrela e do coração na terceira reta e registrar seus números nos campos de resposta.
- Identificar qual símbolo aparece no ponto indicado pela última pergunta e escrever a resposta no retângulo.
