Rimas, Sílabas e Leitura de Imagens para Imprimir
Rimas entre nomes de figuras, perguntas sobre cenas e pistas visuais ajudam as crianças do Pré II a observar, escutar e escolher respostas. As seis folhas também propõem desenho de sequência, classificação de objetos e identificação de sílabas iniciais.
As primeiras propostas partem de imagens familiares. A criança ouve os nomes de figuras para localizar pares que rimam e observa uma cena para responder a uma pergunta curta.
- Circule as figuras cujos nomes rimam.
- Observe a cena e marque onde estão os livros.
Uma sequência sobre o crescimento de uma planta convida a desenhar o que vem depois. Em outras folhas, a criança relaciona símbolos a figuras e separa objetos conforme tenham ou não páginas.
- Desenhe a continuação da sequência do vaso.
- Ligue os códigos aos cartões de imagens.
- Classifique livro, revista, bola e lápis por suas características.
Com apoio das figuras de casa, bola e pato, a criança escuta cada nome e escolhe entre duas sílabas a opção que completa a palavra.
- Circule a sílaba inicial adequada para cada figura.
O material reúne 6 folhas de atividades, com propostas diferentes para que o professor possa escolher a página mais adequada ao momento da turma.
- Rimas com imagens familiares
- Compreensão oral de cena
- Sequência de crescimento
- Código visual de imagens
- Classificação de materiais de leitura
- Palavras com sílabas iniciais
As folhas podem ser trabalhadas separadamente. Antes de preencher, vale orientar a turma a observar as imagens, ler as partes já apresentadas e comparar as possibilidades de resposta.
- Escolha uma folha de acordo com a habilidade que está sendo trabalhada.
- Leia a proposta com a turma antes de iniciar e deixe que os alunos observem os exemplos visuais.
- Depois da atividade, retome algumas respostas coletivamente para reforçar a formação das palavras.
