Atividades de Matemática: Números, Gráficos e Problemas
Nas 12 atividades de matemática, as crianças interpretam gráficos de animais e frutas, completam uma sequência de dezenas e resolvem situações com brinquedos, docinhos e tomates. Há também leitura de tabelas, escrita de números, comparação de períodos de gestação e cálculo com moedas. As questões convidam a observar as informações, pensar no resultado e escolher entre alternativas, em propostas para os anos iniciais.
Os gráficos de barras permitem localizar quantidades em dois contextos: uma fazenda com diferentes animais e uma frutaria com vendas de frutas. Em outra folha, a tabela apresenta preferências esportivas, com modalidades e números de alunos. Cada questão pede que a criança encontre a categoria mencionada, observe o valor correspondente e escolha uma alternativa.
- No gráfico da fazenda, localizar a barra do animal perguntado e acompanhar sua extensão até a escala numérica.
- No gráfico da frutaria, identificar a categoria dos morangos e ler os intervalos marcados no eixo horizontal.
- Na tabela de esportes, relacionar a modalidade indicada na pergunta ao número de alunos registrado na mesma linha.
A leitura dos números aparece de três maneiras. Uma atividade mostra a expressão “TRINTA E OITO” para associá-la à escrita em algarismos. Outra apresenta uma sequência crescente de dez em dez, com um coração no lugar de um dos números. Na questão com o numeral 58, o desafio é observar o algarismo destacado e identificar sua posição, comparando as alternativas disponíveis.
- Ler a expressão escrita por extenso antes de procurar sua representação numérica entre as opções.
- Observar a regularidade entre os números visíveis da sequência para descobrir o que ocupa a casa do coração.
- Analisar separadamente os algarismos do número 58 para reconhecer a posição daquele que aparece em destaque.
As situações-problema partem de quantidades e acontecimentos familiares às crianças. Em uma folha, brinquedos são perdidos; em outra, é preciso descobrir quantos docinhos havia antes de metade ser consumida. O preparo de duas pizzas propõe relacionar a quantidade de tomates por pizza ao total necessário. Já a comparação entre atividades corrigidas de duas disciplinas trabalha a diferença entre quantidades.
- Distinguir os brinquedos recebidos daqueles que foram perdidos para compreender a retirada.
- Reconhecer que os docinhos ilustrados representam somente a metade que restou.
- Considerar a mesma quantidade de tomates por pizza ao passar de uma para duas pizzas.
- Comparar os totais de atividades de Matemática e História para interpretar a expressão “a mais”.
Dois exercícios conectam os números a situações diferentes das operações apresentadas isoladamente. Na atividade sobre gestação, quatro animais aparecem com períodos expressos em dias, e a pergunta utiliza a referência de um mês para comparar as durações. Na questão com dinheiro, cinco moedas de um real são reunidas, e a criança precisa relacionar o valor total a uma das cédulas ilustradas.
- Conferir qual quantidade de dias pertence a cada animal antes de comparar os períodos.
- Utilizar a referência aproximada de 30 dias por mês que aparece no próprio enunciado.
- Contar os valores das moedas de um real e procurar a cédula de valor equivalente entre as alternativas.
