Atividade de Coordenação Motora para o 1º ano — 6 atividades
Seis propostas diferentes trabalham coordenação motora fina no 1º ano com observação, traçado, escrita curta, padrões, associação visual e planejamento de percurso. O PDF alterna formas de resposta para desenvolver controle gráfico sem deixar a atividade repetitiva.
As páginas foram organizadas com mecânicas diferentes para combinar precisão do traço, atenção visual e organização espacial em tarefas adequadas ao 1º ano.
- Encontrar e circular o elemento diferente em grupos de figuras.
- Separar palavras em sílabas com arcos gráficos e registrar a quantidade.
- Completar padrões visuais desenhando os próximos elementos.
- Resolver um labirinto passando por um ponto obrigatório antes do destino.
- Ligar traçados iguais entre duas colunas.
- Copiar trajetórias em malhas pontilhadas equivalentes.
As propostas desenvolvem coordenação olho-mão, precisão dos movimentos, controle do lápis, percepção visual, planejamento de trajetórias e organização espacial, além de integrar consciência silábica em uma das folhas.
O material reúne 6 folhas de atividades, com propostas diferentes para que o professor possa escolher a página mais adequada ao momento da turma.
- Coordenação motora fina — encontrar o intruso
- Coordenação motora fina integrada à segmentação silábica
- Coordenação motora fina com continuação de padrões gráfico-visuais
- Coordenação motora fina com planejamento de rota em labirinto
- Coordenação visomotora por associação de traçados
- Coordenação motora fina com cópia de modelos em malha pontilhada
As folhas podem ser trabalhadas separadamente. Antes de preencher, vale orientar a turma a observar as imagens, ler as partes já apresentadas e comparar as possibilidades de resposta.
- Escolha uma folha de acordo com a habilidade que está sendo trabalhada.
- Leia a proposta com a turma antes de iniciar e deixe que os alunos observem os exemplos visuais.
- Depois da atividade, retome algumas respostas coletivamente para reforçar a formação das palavras.






