Parlendas, Sílabas e Encontros Consonantais em PDF
A parlenda do elefante e da formiguinha e a cantiga Nesta rua servem de ponto de partida para atividades de leitura e ordem alfabética. O PDF para o 2º ano também propõe completar letras cursivas, contar vogais e consoantes, reorganizar letras com apoio de figuras e analisar a divisão silábica de palavras com encontros vocálicos e consonantais.
Duas folhas utilizam a parlenda do elefante e da formiguinha para localizar palavras iniciadas por vogais e organizá-las alfabeticamente. Outra folha apresenta a cantiga popular Nesta rua, com duas etapas de registro escrito.
- Na parlenda, a criança encontra e ordena palavras como elefante, ilha, amigo e uma.
- Uma segunda proposta retoma a mesma parlenda com outro grupo de palavras para ordenar.
- Na cantiga Nesta rua, o aluno copia seis palavras destacadas e depois as coloca em ordem alfabética.
O trabalho com as letras aparece em exercícios de completar o alfabeto cursivo, distinguir vogais e consoantes, contar letras nas palavras e reconhecer iniciais de figuras. Há também uma proposta de reorganizar letras embaralhadas.
- Completar as letras ausentes nas sequências de vogais e consoantes em cursiva minúscula.
- Contar vogais e consoantes em palavras como escola, sapato e banana.
- Identificar as letras iniciais de desenhos de bola, gato, faca, mala, dado e tatu.
- Formar nomes de figuras como baleia, cabide, jacaré e raposa a partir de letras embaralhadas.
As atividades com figuras e tabelas pedem que os alunos separem palavras em sílabas e observem as vogais consecutivas. Uma folha apresenta a distinção entre ditongo e hiato e solicita a classificação do encontro indicado.
- Separar palavras como leão, leite, baú, cadeira e coelho em sílabas.
- Registrar encontros de vogais e identificar quando não há vogais consecutivas.
- Distinguir ditongos e hiatos em palavras como mamão, piano, coração, cueca e pão.
Nas folhas finais, os alunos observam figuras e completam palavras com R ou L. Em seguida, uma tabela relaciona palavras, separação silábica e identificação de duas consoantes pronunciadas na mesma sílaba.
- Escolher R ou L para completar palavras como flor, prato, globo, clube e trem.
- Separar em sílabas palavras como zebra, quadro, presente, placa e estrela.
- Registrar encontros consonantais como BR, GL, DR, PR, PL e TR.
- Reconhecer palavras da tabela que não apresentam o tipo de encontro consonantal solicitado.
O material reúne 10 folhas de atividades, com propostas diferentes para que o professor possa escolher a página mais adequada ao momento da turma.
- Alfabeto cursivo: vogais e consoantes
- Parlenda do elefante e da formiguinha: palavras com vogais
- Parlenda do elefante e da formiguinha: ordem alfabética
- Separação silábica e encontros vocálicos
- Vogais, consoantes e letras iniciais
- Letras embaralhadas: formando palavras
As folhas podem ser trabalhadas separadamente. Antes de preencher, vale orientar a turma a observar as imagens, ler as partes já apresentadas e comparar as possibilidades de resposta.
- Escolha uma folha de acordo com a habilidade que está sendo trabalhada.
- Leia a proposta com a turma antes de iniciar e deixe que os alunos observem os exemplos visuais.
- Depois da atividade, retome algumas respostas coletivamente para reforçar a formação das palavras.
