Atividades de Inglês para Imprimir: Vocabulário e Gramática
As atividades de inglês reúnem exercícios de tradução, associação e escrita para trabalhar vocabulário, pronomes, números e formação de frases no Ensino Fundamental. As folhas incluem caça-palavras, bandeiras, ilustrações e situações do cotidiano. O conjunto também explora o verbo to be nas três formas e o uso de palavras interrogativas, com espaços para os alunos registrarem suas respostas.
O conjunto apresenta diferentes maneiras de ampliar o vocabulário. Os alunos traduzem palavras relacionadas a objetos e pessoas, identificam pronomes pessoais e relacionam saudações a situações do dia. Há exercícios sobre países e nacionalidades, além de características físicas e cores. As propostas alternam tabelas, associações, imagens, caça-palavras e produção de pequenas respostas, permitindo trabalhar tanto o reconhecimento quanto a escrita em inglês.
- Na folha 1, traduzir dez palavras do português para o inglês, associar equivalências, reconhecer partes do corpo pelas imagens e formar plurais.
- Na folha 2, traduzir pronomes pessoais do sujeito, relacioná-los a expressões e imagens e completar frases.
- Na folha 5, trabalhar saudações e despedidas com traduções, fotografias dos períodos do dia e perguntas sobre situações cotidianas.
- Na folha 6, identificar nacionalidades por bandeiras, procurar palavras no diagrama e relacionar países às nacionalidades correspondentes.
- Nas folhas 10 e 11, explorar características físicas e cores por meio de traduções, descrições, anagramas, caça-palavras e pintura orientada.
Duas folhas desenvolvem a leitura e a escrita dos números em inglês, começando pelos cardinais e avançando para os ordinais. Os exercícios combinam números apresentados em algarismos, palavras por extenso, correspondências e caça-palavras. Há também adições com resultados escritos em inglês e uma situação de interpretação envolvendo a posição de um participante em uma maratona, ilustrada por um pódio.
- Na folha 3, escrever dez números cardinais por extenso e relacionar cinco números às expressões correspondentes.
- Resolver cinco adições e registrar os resultados em inglês, praticando o vocabulário numérico junto ao cálculo.
- Na folha 4, escrever dez números ordinais por extenso e completar cinco correspondências entre numerais e palavras.
- Localizar cinco palavras em cada caça-palavras e interpretar a colocação de John na maratona, registrando a resposta nas linhas.
A prática do verbo to be aparece em três folhas organizadas por forma verbal. Primeiro, os estudantes completam a conjugação afirmativa e observam a concordância com diferentes sujeitos. Depois, trabalham a formação de negativas e suas contrações. Por fim, exercitam a construção de perguntas, transformando frases e escolhendo a forma verbal adequada. As atividades exigem atenção à posição do verbo e aos pronomes utilizados.
- Na folha 7, completar uma tabela com sete pronomes, preencher dez frases e associar dez sujeitos às formas Am, Is ou Are.
- Na folha 8, escrever a conjugação negativa dos sete pronomes e suas respectivas formas contraídas.
- Ainda na folha 8, completar dez frases com construções negativas adequadas aos sujeitos e ao contexto.
- Na folha 9, transformar seis frases afirmativas em perguntas, completar cinco interrogativas e reescrever quatro frases negativas como perguntas.
A última folha concentra o estudo das palavras usadas para formular perguntas em inglês. Os alunos relacionam termos interrogativos aos significados em português e depois completam perguntas sobre situações familiares, como viagens, horários, preferências e pessoas. A atividade avança de escolhas entre duas alternativas para o uso de um banco de palavras, estimulando a identificação da expressão que melhor corresponde ao sentido de cada pergunta.
- Relacionar seis significados em português às palavras interrogativas correspondentes em inglês.
- Completar seis perguntas escolhendo entre as duas alternativas apresentadas em cada item.
- Utilizar o banco Who, When, What e What para preencher quatro perguntas sobre acontecimentos e pessoas.
- Observar o sentido de cada enunciado antes de escolher a palavra interrogativa, diferenciando informações sobre pessoas, tempo, lugar e outras circunstâncias.
