Atividades de Educação Especial para Imprimir
Apoio visual, comandos simples e diferentes formas de participação orientam estas atividades para o Pré II. As propostas trabalham autocuidado, quantidade, lógica, correspondência, sons e associação com baixa carga verbal e organização clara.
As folhas exploram habilidades variadas com apoio visual e instruções curtas, mantendo uma atividade principal por página e evitando excesso de estímulos.
- Escolha de hábitos adequados em situações de autocuidado e convivência.
- Formação de conjuntos com quantidades pequenas e espaço para desenhar.
- Quebra-cabeça lógico com relação visual simples.
- Coloração por código com símbolos e áreas grandes.
- Comparação informal de sons finais em palavras conhecidas.
- Associação entre objetos do cotidiano e suas funções.
O material foi planejado com figuras grandes, poucos elementos simultâneos e respostas por círculo, desenho, pintura ou ligação. Isso amplia as possibilidades de participação sem presumir diagnóstico ou necessidade clínica específica.
As atividades podem ser usadas separadamente, conforme o objetivo da turma. A proposta preserva conteúdos adequados ao Pré II e permite mediação oral quando necessária, especialmente nas tarefas de linguagem.
O material reúne 6 folhas de atividades, com propostas diferentes para que o professor possa escolher a página mais adequada ao momento da turma.
- Pré II — hábitos de autocuidado e convivência
- Pré II — formar conjuntos com apoio visual
- Pré II — quebra-cabeça lógico visual
- Pré II — colorir por código visual
- Pré II — explorar sons finais com apoio de imagens
- Pré II — ligar objetos aos seus usos
As folhas podem ser trabalhadas separadamente. Antes de preencher, vale orientar a turma a observar as imagens, ler as partes já apresentadas e comparar as possibilidades de resposta.
- Escolha uma folha de acordo com a habilidade que está sendo trabalhada.
- Leia a proposta com a turma antes de iniciar e deixe que os alunos observem os exemplos visuais.
- Depois da atividade, retome algumas respostas coletivamente para reforçar a formação das palavras.
