Atividades de interpretação de texto para alfabetização
O arquivo possui 11 páginas em PDF, prontas para impressão no formato A4. A apresentação é toda em preto e branco, com ilustrações e espaços organizados para as respostas. O lápis é o material observável para realizar as propostas. O caderno é indicado para o 1º ano do Ensino Fundamental, também dialogando com os anos iniciais e com a alfabetização inicial. A capa apresenta uma moldura decorativa e desenhos infantis que identificam o tema de interpretação de texto.
- Material adequado para uso impresso
- Folhas com organização visual simples
- Ilustrações relacionadas a cada leitura
- Espaços definidos para os registros
- PDF pronto para impressão
Nas páginas 2, 3 e 4, a criança lê textos sobre Bia, Lili e a flor, e Leo com suco de uva. Em seguida, responde perguntas, marca uma opção e circula uma palavra. No conjunto completo, são trabalhadas leitura, interpretação de texto, localização de informações, registro escrito, associação de palavras e reconhecimento de palavras. Essas ações permitem observar se o estudante recupera informações apresentadas no texto e relaciona a escrita às respostas solicitadas.
- Bia aparece em uma situação de jogo de bola
- Lili é apresentada junto a uma flor
- Leo participa de uma situação com suco de uva
- As propostas combinam respostas abertas e escolhas
As páginas 5 a 8 trazem leituras sobre o sapo na chuva, a pipa de Davi, o passeio de Rui na praça e o peixe azul, todas com perguntas de compreensão. Nas páginas 9 a 11, os textos abordam o gato Mimi, o pato no lago e o bolo da vovó; nelas, a criança responde, marca a opção correta e circula palavras do texto. Para aplicar, o adulto pode conduzir cada leitura e orientar a consulta ao enunciado antes do registro.
- Há um texto ambientado em dia de chuva
- A sequência inclui brincadeira com pipa
- Uma leitura se passa em uma praça
- Animais aparecem em diferentes contextos
- O fechamento apresenta uma cena familiar com bolo
