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Histórias infantis, conto ou não conto?

Histórias infantis, conto ou não conto? As imagens mostram crianças em diferentes cenários, refletindo sobre amizade e segredos. Em um ambiente colorido, duas crianças sentam-se em um tronco, enquanto outras três compartilham segredos à mesa. Essas cenas ilustram a importância das relações na infância.

🎯 Objetivo Educacional

Essas atividades visam desenvolver competências como leitura, interpretação e socialização. Além disso, abordam temas como amizade e segredos, essenciais para a formação emocional das crianças na Educação Infantil e Ensino Fundamental.

🚀 Conclusão

Ao final, as histórias e ilustrações proporcionam uma oportunidade de reflexão sobre a amizade e a importância de compartilhar experiências. Incentivar a conversa sobre esses temas ajuda as crianças a se expressarem e a se conectarem com os outros, com foco em histórias infantis, conto ou não conto?.

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Ilustração de duas crianças sentadas em um tronco, rodeadas por flores e árvores.
Três crianças sentadas à mesa, conversando e comendo, em um ambiente acolhedor.
Diálogo entre mãe e filha sobre segredos e conselhos.
Ilustração de uma menina e um menino conversando, com um porquinho ao lado.
Capa do livro 'Conto ou Não Conto?' com ilustrações coloridas de uma menina e elementos decorativos.