10 Desafios Lúdicos para Crianças – Baixe e Imprima para o Pré II
No Pré II da Educação Infantil, aprender brincando envolve observar, comparar, reconhecer números e descobrir padrões. Estas dez atividades reúnem círculos para colorir conforme uma legenda, diferenças escondidas em desenhos, desafios de memória, sequências coloridas e figuras geométricas para contar e reproduzir. Cada folha propõe uma maneira de explorar a atenção, o raciocínio e a coordenação motora, com espaço para a criança realizar suas próprias descobertas.
Os números aparecem em diferentes situações ao longo das folhas. Em Colorindo os Números, a criança consulta uma legenda com seis cores para pintar os círculos numerados de 1 a 6. Outro desafio apresenta sequências numéricas e uma tabela de correspondência entre números e cores, com o primeiro exercício resolvido como exemplo. A proposta também aparece na ilustração de uma casa com árvore, cujas partes devem receber as cores indicadas pelos algarismos.
- Na atividade dos círculos, incentive a criança a localizar o número na legenda antes de escolher a cor correspondente.
- Nas sequências numéricas, utilize as ligações do primeiro quadro como demonstração e deixe a criança completar as demais.
- Na pintura da casa e da árvore, oriente a observar os números presentes em cada região para aplicar a cor indicada, sem deixar partes identificadas de fora.
A observação cuidadosa ganha destaque em três desafios. Na cena do parquinho, duas ilustrações apresentam sete diferenças em elementos como flores, brinquedos e detalhes da paisagem. Em outra folha, a criança encontra uma figura diferente entre dez desenhos de cada grupo, observando carinhas, casinhas e bolas. A atividade de memória acrescenta um novo desafio: observar oito imagens, dobrar a folha na linha indicada e recordar a posição de cada figura nas grades vazias.
- Na comparação do parquinho, convide a criança a percorrer as duas cenas por partes, procurando mudanças nos objetos e na paisagem.
- Nos grupos de carinhas, casinhas e bolas, peça que observe os detalhes de cada desenho antes de circular aquele que não combina com os demais.
- Na atividade de memória, permita que a criança examine o quadro superior antes de dobrar a folha e tentar recuperar as posições das figuras.
As atividades com figuras e bolinhas coloridas trabalham a percepção de regularidades e a organização espacial. Uma folha apresenta nove sequências de oito figuras geométricas, com quatro elementos coloridos e quatro espaços para completar o padrão. Em outro exercício, seis pequenos quadros mostram diferentes disposições de bolinhas azuis, verdes, vermelhas e amarelas. A criança observa cada modelo e utiliza as peças disponíveis na parte inferior da folha para reproduzir as combinações nos quadros vazios.
- Nas sequências de figuras geométricas, peça que a criança observe a ordem das cores já apresentadas antes de continuar cada linha.
- Nos quadros de bolinhas, chame a atenção para as posições: em cima, embaixo, à esquerda e à direita.
- Na atividade de recorte e colagem, organize as bolinhas por cor antes do recorte e incentive a comparação entre o modelo e a composição realizada.
Os dois desafios de geometria exploram maneiras distintas de reconhecer e representar formas. Na malha de pontos, a criança observa seis modelos formados por segmentos retos e tenta reproduzi-los nos quadros correspondentes, respeitando as ligações entre os pontos. Já em Contando as Formas, quadrados verdes, triângulos vermelhos, círculos e retângulos azuis aparecem sobrepostos. A tarefa é identificar e contar cada tipo de figura, registrando os totais na tabela localizada abaixo da ilustração.
- Na malha de pontos, oriente a identificar onde cada traço começa e termina, observando a direção dos segmentos do modelo.
- Na contagem das figuras sobrepostas, incentive a criança a procurar um tipo de forma por vez, mesmo quando seus contornos cruzam outras figuras.
- Na tabela de registro, ajude a relacionar cada símbolo geométrico à sua quantidade, deixando as células de resposta para a criança preencher.










